學(xué)術(shù)討論是觀點(diǎn)的討論,譬如精是指干細(xì)胞還是受精卵還是啥。
但說(shuō)對(duì)手“抄襲”不是關(guān)于觀點(diǎn)的討論,而是指對(duì)手從事學(xué)術(shù)不端行為的指控,需要指控者提出證據(jù),即對(duì)手的書第幾頁(yè)第幾段與被抄襲者的文章/書本的第幾頁(yè)第幾段完全一樣。
本帖從質(zhì)疑原創(chuàng)/首創(chuàng)開始,升級(jí)為“抄襲”的指控,我看指控者連王教授的書都沒看,怎么說(shuō)得出王教授的書哪一頁(yè)哪一段是抄襲?老實(shí)說(shuō),正義人士?jī)蛇叺臅?文章都沒看,但王教授的反駁指出干細(xì)胞和受精卵根本是兩回事,所以,我敢肯定指控者不可能找出王教授書里哪一頁(yè)哪一段抄襲了。
不是說(shuō)概念要嚴(yán)謹(jǐn)嗎?連證據(jù)都沒有就指責(zé)對(duì)手抄襲,這算是什么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度? 不是說(shuō)學(xué)術(shù)上要包容嗎?明明是對(duì)對(duì)手沒有根據(jù)的指控,身為總版卻給指控者加分,被正義人士指出后,還以所謂“討論價(jià)值”辯解,這不是包容,是包庇!
其實(shí)一開始就認(rèn)錯(cuò)不就好了,如果要繼續(xù)堅(jiān)持,不要扯那么多,就請(qǐng)指出王教授的書哪一頁(yè)哪一段是從哪一篇文章第幾段抄來(lái)不就好了?說(shuō)不出來(lái),卻拉三扯四的鬧,這那里是學(xué)術(shù)討論?
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